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李北玄风中凌乱了好一会儿,拿着赢世民批的条子,久久回不过神来。
“准其所请,银五十万两,试建格物实验室一座。内帑支应,秋审前交中期成果。”
李北玄把条子翻来覆去看了三遍,心头有些五味杂陈。
五十万。
不是五百两,不是五千两,是五十万两。
他不是没见过钱,但这笔银子,是皇帝拿给他的,这就有点不同了。
尤其这钱不是拿来打仗,也不是修宫殿、买珠宝。
而是建实验室,养一帮学生、工匠、杂役、教师,做一件十年都未必能见成果的事。
“我嘞个豆,这是真要开启工业革命了啊……”
李北玄摸着下巴,少有的有些热血沸腾。
工业革命这四个字,李北玄平时没少把它挂嘴边。
但之前只是说说而已。
因为他知道这对于一个集权制的封建王朝来说,究竟意味着什么。
毕竟前世他也没少看历史。
辫子朝那会儿,康麻子、雍老四和乾小四都不笨,甚至比大多数人以为的还要聪明的多。
康麻子当年亲自学拉丁文、满文、汉文,还会微积分。
不是说说,是能跟传教士一起推演函数变化的那种“会”。
可就是这么个能做高数题的帝王,治下的普通百姓,识字率连5%都不到。
别说微积分,连加减法都不会的比比皆是。
一个能理解牛顿力学原理的皇帝,最后却连一所像样的理工学校都没建起来,为什么?
他不知道普及知识对国家有好处?
他难道不明白,培养技艺、推演规律、掌握火药冶炼、结构设计,能让国家富强?
他不是不明白。
而是不能去做。
因为康麻子知道,技术和教育一旦扩散,就无法收回。
到时候,民智一开、权力再分,整个封建统治结构就会开始崩塌。
所以康麻子选了稳定。
皇帝可以懂数学,王公大臣可以玩显微镜。
但老百姓只能种田、拉车、纳税、当兵。
这是一场精英对全体的封锁。
一个皇帝可以懂微积分,十个状元却不能看物理书。
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