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第102章 不太正常（第1页）

伴随着宋国瑞那掷地有声的讲话落下帷幕，一行人的身影紧跟着学校领导的步伐，缓缓朝着学校食堂迈进。

当踏入二楼食堂之际，映入眼帘的竟是一个专为老师们设立的独立食堂，宋国瑞那双深邃的眼眸不禁微微眯起，仿佛其中蕴含着无尽的思索与考量。

片刻之后，他们抵达了学生食堂。宋国瑞并未有丝毫懈怠，而是全神贯注地审视着食堂厨房内每一处角落的卫生情况。

他犹如一位严谨细致的侦探，不放过任何蛛丝马迹，深入到学校食堂的每一个细微之处，逐一审视着食品从加工到储存再至销售等一系列环节中的卫生状态。

宋国瑞郑重其事地强调道：“食品安全乃是学校各项工作之中最为关键之所在，它紧密关联着广大师生们的身心健康以及生命安危，因此我们务必给予其至高无上的重视，绝不容许出现哪怕一丝一毫的疏忽大意！”

接着，他又详尽无遗地知悉了学校针对食品安全管理所采取的各项举措以及相关制度。而后明确指出，校方务必要进一步强化对于食堂的管控力度，坚定不移地贯彻并落实好食品安全责任制度。

全力保障食品原材料的品质安全毫无瑕疵；同时还要有条不紊地规范食品的加工制作流程，持续加大对从业员工的健康管理及专业培训力度，从而切实提升全体人员的食品安全意识以及服务水准。

除此之外，宋国瑞着重指出必须进一步强化针对学校周围那些食品摊贩的监管力度，毫不留情地惩治一切违法违规的经营举动，竭尽全力为莘莘学子们塑造出一个既安稳又有益身心的饮食氛围。

毕竟，食品安全堪称是关乎民生的根基所在，它与广大民众的切身福祉紧密相连。

而宋国瑞对于食堂食品安全问题所给予的高度关注，犹如一股强劲的推动力，源源不断地注入到市一中校园食品安全这项至关重要的工作之中。

令人意想不到的是，宋国瑞毅然决然地舍弃了教育局以及校方精心筹备的午餐安排。

相反，他毫不犹豫地决定亲身前往学生食堂用餐。

就在这时，赵南枫迅速完成了付款动作。如此这般的行径使得教育局和学校里的诸位相关领导不禁惊出一身冷汗，脊梁骨发凉。

这对于他们来说是从来没见过的，堂堂市委书记来市一中慰问。秘书竟然把饭钱付了，这也不怪他们会有其它想法。

他们一直在反思从宋国瑞下车开始，他们是不是在那个点上做得不够好。好在，宋国瑞并没有说什么。快速吃完后，鼓励了他们一番后离去。

回到车上后，宋国瑞静静地坐在座位上，目光凝视着车窗外飞速倒退的景物。思绪如潮水般汹涌，脑海里不断浮现出刚刚在市一中所经历的点点滴滴。

一旁的耿涛小心翼翼地观察着宋国瑞的神情，犹豫片刻后，终于忍不住开口试探道：“老板，您看这次的视察情况如何？是否存在需要改进或调整的地方呢？”

宋国瑞微微皱起眉头，若有所思地回答道：“整体感觉有些不对劲啊。这所有的安排似乎都过于精心设计，充满了形式主义的味道。

说实话，我并不期望通过这样一次简单的慰问就能真正了解到问题所在，但至少希望他们能够坚守初心，不要对孩子们打什么坏主意。毕竟教育可是关乎国家未来的大事！”说完，他轻轻叹了口气。

听到这话，耿涛默默地点了点头，表示认同。而一直默不作声的赵南枫则将这些话牢记于心，暗自决定如果有合适的机会，一定要深入调查一下这件事情。因为在整个视察过程中，他敏锐地察觉到了一些异常之处。

首先引起他注意的便是主席台上那几把格外显眼的遮阳伞，它们与周围环境显得格格不入；其次是那个专门设立的教师食堂，仿佛暗示着某种特殊待遇；

还有那些学生们看到今日食堂丰盛饭菜时流露出的既兴奋又惊讶的表情，以及当自己主动支付饭费时，学校领导眼中闪过的一丝慌乱……这一系列看似微不足道的细节，却让赵南枫心中生出诸多疑问。

但现在时候不对，首先临近春节。其次就是富舟县的影响还没完全平息，最后就是还需要证据来证明。

下午宋国瑞来到了教育局，之前的安排是先到教育局。下午去市一中，可宋国瑞临时决定早上去了市一中。

宋国瑞全神贯注地听取着教育局相关领导的工作汇报，尤其是市教育局领导对瑞华市教育工作的详细阐述。市教育局领导用清晰而有条理的语言，全面地汇报了瑞华市教育工作的各个方面。

他着重强调了教育改革的推进情况，包括课程设置的优化、教学方法的创新以及师资队伍的建设。同时，他也提到了教育资源的合理配置，以及如何提高教育质量和学生综合素质的具体措施。

宋国瑞认真地记录着每一个要点，不时与领导进行交流和讨论，对瑞华市教育工作的未来发展充满了信心。

宋国瑞对教育局在教育工作中的努力和成绩给予了高度肯定。他指出，教育局在推动教育改革、提高教育质量、促进教育公平等方面取得了显着成效。

同时，宋国瑞也对教育局的工作提出了要求和指示。他强调，教育是国家发展的基石，教育局要继续加大对教育事业的投入，不断完善教育基础设施，为学生提供更好的学习环境。

要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平，培养更多优秀的教育人才。

此外，宋国瑞还要求教育局注重学生的全面发展，不仅要关注学生的学业成绩，还要培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。要加强学校与家庭、社会的合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

最后，宋国瑞希望教育局能够再接再厉，不断创新工作思路和方法，为推动瑞华市教育事业的发展做出更大的贡献。

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